英国初中世界历史有多重要?这三个概念必须掌握!_事件

发布时间:2021-04-30 发表于话题:中世纪的重大事件 点击:106 当前位置:黄埔网 > 搞笑 > 英国初中世界历史有多重要?这三个概念必须掌握!_事件 手机阅读

原标题:英国初中世界历史有多重要?这三个概念必须掌握!

英国初中阶段历史跨度主要是从1066年的“诺曼征服”到20世纪60年代大英帝国的终结,学习英国及世界的历史。因此世界史的学习在英国教育KS3阶段非常重要,所占比例高达1/3。英国国家课程大纲第二个目标明确说明培养学生以更广阔的视野认识和理解世界中的一些重要方面

但是这一部分知识跨度大,内容多,知识点零碎,很容易让学生凌乱与疑惑。因此,学生们更应该明确这段时期的主要内容点,抓住大纲才能延伸思路,扩展知识面。

英国初中阶段的世界史主要内容点

英法百年战争

对非洲的掠夺

印度与大英帝国

中世纪概貌

中世纪卫生状况

中世纪战争

第一次世界大战

第二次世界大战

美国独立战争

法国大革命

国际联盟

1920年美国的繁荣

希特勒的掌权

玛雅文明

非洲马里帝国

南美洲印加文明

在这一阶段,学生们需要关注不同时间段内发生在世界各地的历史事件,从公元250-900年中南美洲的玛雅人到1947年印度的独立。在学习这些重大历史事件的过程中最重要的是注意理解历史概念

因此学生可以通过三个特定的历史维度来学习这些历史事件:历史的连续性与变化,历史事件发生的原因与结果,历史的相似与不同

这三方面的历史概念是通用的,在这个阶段理解这些概念可以帮助学生们在未来更好地理解历史,为他们在接下来GCSE阶段的历史学习打好根基。

概念一:历史的延续性和变化

从最简单的维度开始,学会从历史的延续性和变化的视角看待各大历史事件。举个例子:

1066年被诺曼人引入了不同样式的城堡,与中世纪时期的城堡进行对比,学会思考和评估这些建筑中,保持不变的是什么,发生变化的又是什么。

这样学生们开始理解一个事实:不是每一件事都是有延续性的,也不是每一件事都会发生变化,而历史是这两者的结合。

概念二:历史的起因和结果

在学习某一特定历史事件时,学生们应该思考为什么不同的事件会在历史上的特定时期发生,即历史事件的起因;以及思考这些时间对于当时人们所处的时代以及我们如今的世界造成了哪些影响和结果。举个例子:

思考第一次世界大战,为什么会在1914年爆发以及是哪些因素导致了战争的发生;解释大英帝国对于印度殖民统治的直接后果,还有其对现代世界的持续影响。

概念三:历史的相似性与不同之处

学生们可以比较和分析不同的国家,不同的事件以及不同的历史时期存在的相似性和不同之处,透过历史事件的表象做出深入的比较和判断,这是培养学生们理解力,洞察力和判断力最为有效的方式之一。

真正理解并掌握这三个概念,是从思维深处诱导和培养孩子们学会学习的方法和技巧,这样,孩子们在未来的历史学习中就会主动思考,实践中自然也会事半功倍。

由于教育体制的不同,英国和中国的教学方法区别很大。英国初中历史教师Robert开发出历史圆桌课堂的方式,采用合作探究,角色扮演,辩论等活动让学生亲身参与感受历史,促进学生更好的理解历史的同时又培养他们的逻辑思维,合作竞争意识,自信心等多种能力。

本文来源:https://www.huangpucn.com/info/23020.html

标签组:[世界历史] [三个必须

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