为防止学生犯花痴,教育部绞尽脑汁,教材“对比图”还原真实情况

发布时间:2022-07-01 发表于话题:历史教科书真实度不到5% 点击: 当前位置:黄埔网 > 教育 > 为防止学生犯花痴,教育部绞尽脑汁,教材“对比图”还原真实情况 手机阅读

我国油气田开发工程专家王德民院士,课本上与年轻时差距悬殊

王德民院士在课本上的形象就像是现代年轻人眼中的大叔,虽然是中老年人的照片,但是戴着眼镜,看上去斯斯文文,更像是现代年轻人追求的“大叔”。

而看到王德民院士年轻时的照片之后,瞬间课本上的就不香了,眼神深邃,非常有混血的气质,即便是放在现代,也是备受追捧的帅哥。

历史学家丘吉尔,课本上像黑帮老大,年轻时更像王子

《我的早年生活》这篇文章中,讲述了有关丘吉尔的事迹,不过在教材上的丘吉尔,单手叉腰,右手拄着拐杖,表情严肃,看上去有一种黑帮老大的气质。

但是我们再将目光转移到年轻时候的丘吉尔身上,无论是样貌还是身材,都管理的非常好,看上去英姿飒爽,充满着皇家气息,更像是一个王子。

现代物理学家爱因斯坦,教材上满头白发放荡不羁,年轻时眼眸深邃五官立体

爱因斯坦相信大家都比较了解,在物理领域是非常出名的,而大家对于爱因斯坦的印象,可能就是满头白发,而且还吐着舌头,看上去像是一个放荡不羁的科学怪人。

但实际上爱因斯坦在年轻的时候也是妥妥的一枚帅哥,高挺的鼻梁,眼眸深邃而且五官也非常立体,和教材上的人物形象形成鲜明的对比。

分析:

可能很多同学都并不是很理解,为什么历史人物的颜值那么高,却在教材上去放他们年老时的照片,其实这样做也是用心良苦,一方面是教育部为了防止学生犯花痴,毕竟现在的学生思维方式都比较跨越,对于很多事物的追求也是比较先进的。

另一方面,之所以会放历史人物年老时的照片,是因为这些人在年轻的时候并没有出名,或者说是大器晚成,再加上需要与历史事件的时间相吻合,所以只能放相应年龄段的人物照片。

尤其是在现在这种社会环境下,“追星族”愈演愈烈,教材的编辑也是担心同学们的心思全部放在教科书的人物上,忽略了教材上的知识点,那可就得不偿失了。

而且同学们现在都处于青春期,即便是小学生也会有早熟的迹象,所以也是为了同学们的安全以及未来发展着想。

教材上人物插画的存在对同学们来说利大于弊

能够让同学们感同身受,对知识有深刻的理解

如果教材上全部都是文字,那么相信很多同学是无法集中全部的注意力,因为学习的过程中就会感觉到枯燥。

而插画的存在,至少能够让同学们了解到当时的人物处境,而且根据自己的想象力,结合文章中的知识点,能够对知识有深刻的理解。

或多或少也会避免同学们上课溜号的现象

上课溜号是同学们常有发生的事,但是如果教材中有形形色色的人物插画,那么当老师讲解的时候,就会立刻吸引同学们的注意力,甚至有些同学还会彼此讨论着某一个人物,至少也能避免注意力不集中的现象。

能够在一定程度上缓解同学们学习上的压力

如今同学们所面对的学习上的压力是比较大的,不仅是家长和老师对自己的期望,同时也关乎着很多政策的下发,像中考分流,不允许高中生复读等等,都会成为同学们学习上的压力。

而教材上的插画,也会在一定程度上缓解学习的压力,毕竟学习需要松弛有度,总得来说教育部也是煞费苦心。

写在最后:

教材上插画的存在有利于同学们更好的学习,但前提也是同学们需要将心思全部放在学习上,而不是在上课的时候讨论插画人物,可以适当的了解。

今日话题:你觉得这些伟人的颜值哪个更帅?

同学 王德民 教材 丘吉尔 爱因斯坦 发布于:辽宁省 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。

本文来源:https://www.huangpucn.com/info/228373.html

标签组:[升学考试] [王德民

相关APP下载

热门话题

教育推荐文章

教育热门文章